|
作為一名管理干部，領(lǐng)導(dǎo)力不是天生就有的能力，而是經(jīng)過(guò)一系列理論方法、實(shí)操技巧和經(jīng)驗(yàn)的影響而練就的硬技能。
為了幫助公司管理干部解決帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的困惑，提升管理干部的管理能力，使人人都能學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，5月18日，興匯電力開(kāi)展了《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》管理培訓(xùn)，共有三十余名骨干人員參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了樊登《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程認(rèn)證講師-韓老師。韓老師分別從“傾聽(tīng)”、“溝通視窗”、“給予和接受反饋”三方面進(jìn)行了深入的分享。首先，分析了人們身體的四種記憶：無(wú)意識(shí)不會(huì)、有意識(shí)不會(huì)、有意識(shí)會(huì)、無(wú)意識(shí)會(huì)，并結(jié)合我們?cè)诠ぷ?、生活中有關(guān)身體記憶的案例展開(kāi)討論，加深我們對(duì)管理組織團(tuán)隊(duì)中的意識(shí)與行為關(guān)系的了解。
其次，講解了如何利用溝通視窗讓溝通更有效：通過(guò)自己知道或者不知道、別人知道或者不知道，將我們的認(rèn)知分為公開(kāi)象限、隱私象限、盲點(diǎn)象限、潛能象限四個(gè)象限，要盡可能的擴(kuò)大“自己知道”、“別人也知道”的公開(kāi)區(qū)，去縮減那些隱蔽區(qū)、盲目區(qū)和未知區(qū)。
最后，強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)和有效反饋的重要性。管理人員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并及時(shí)做出有效反饋，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情、提升工作效率。
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》作為管理必修課深受學(xué)員們的關(guān)注和喜愛(ài)。在培訓(xùn)中，學(xué)員們積極參與互動(dòng)，探討團(tuán)隊(duì)管理中的案例，加深了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)和理解。課程結(jié)束，學(xué)員們紛紛表示，他們將在日后的工作中用實(shí)際行動(dòng)踐行領(lǐng)導(dǎo)力，打造更高效的團(tuán)隊(duì)。
|
